FELT School la Civic FEST

La data de 29-30 septembrie 2017 am avut oportunitatea de a participa la evenimentul CIVIC FEST 2017: ,,Moldova pentru cetățeni”.

În calitate de vorbitor în cadrul panelului ,,Educație pentru dezvolatre durabilă” organizat în prima zi a evenimentului, am avut onoarea să prezentăm succint rezultatele obținute în cadrul proiectuuli FELT School în ultimii 4 ani de activitate. În același timp am facut cunoștință cu reprezentanți ai altor asociații și proiecte educaționale cu care am putea colabora în viitor.

Vreau să le multumesc pentru schimbul de opinie, receptivitate și deschidere spre colaborare în special reprezentanților asociațiilor ,,Eco- Răzeni”, ,,Keystone Human Services International Moldova”, ,,Pro comunitate Băhrinești”, ,,Părinți Solidari”, Programului UE ,,Europa Creativă”, platformei ,,,Youth .md”, Institutului de Instruire în Dezvoltare ,,MileniumM”, Centrul Media pentru Tineret și evident organizatorilor, tuturor reprezentanților asociației ,,Synergetica Eur/Est”.

În ziua a doua am avut ocazia să participăm la tîrgul ONG-urilor și să prezentăm publicului seturile de fișe didactice publicate în cadrul proiectului FELT School.

Ne bucurăm că am avut ocazia să lucrăm cu părinți receptivi și dornici de a învăță cum să utilizeze jocul didactic pentru a-și ajuta copilul să-și facă temele pentru acasă, a memoriza mai ieficient vocabularul și a-l utiliza în activități de comunicare.

Așteptăm invitația Dvs și cu drag ne vom mai întruni îm cercuri de copii și părinți pentru a juca împreună ca ulterior copiii Dvs. să-și amintească cu drag de prima lor experiență de învățare a limbii engleze, ca în vorba cîntecului:

Ala bala portocala

hai și ne-om juca cu fișele, cu fișele..

și mămica și tăticul s-au jucat cîndva

cu fișele, cu fișele… la limba engleză!!!!

 

Cu drag și recunoștință către organizatorii evenimentului CIVIC FEST,

Daniela Murgulet,

Coordonatorul proiectului FELT School

 

PS

Multumesc colegelor mei, Nicoleta Perdinscaia deoarece a lucrat la primul catalog al fiselor didactice pentru a-l prezenta publicului în cadrul acestui eveniment, și Alionei Goroholschi deoarece toată ziua a lucrat alături de mine cu copii și părinții care s-au apropiat de panoul nostru.

Cel mai bun cadou de ziua profesorilor: activități de co-predare împreună cu profesori din Grecia

În perioada 5-10 octombrie 2017, dna Angeliki Martinou, director, și dna Maria Mexi, profesor de limba engleză de la Școala Prmară nr 11 din Piraeus, Grecia, se vor afla într-o vizită de schimb de experiență în cadrul proiectului FELT School.

Prgramul vizitei cuprinde activități de co-predare a limbii engleze la Universitatea de Stat ,,A.Russo” din Bălți și instituțiile școlare din țară.

 

Consiliile raionale care doresc sa organizeze activități de co-predare în cadrul seminarelor metodice pentru profesorii de limba engleză pot solicita organizarea activităților respective vineri,  6 Octombrie 2017.

Cheltuielile de deplasare ale profesorilor din Grecia în regiune sunt acoperite de asociația obștească ,,Centrul pentru Educație Continua”.

Rezultate preconizate:

Profesorii de limba engleză vor putea:

  • vor observa o lecție de limba engleză (x 45 min) într-un grup țință de elevi ai claselor a doua în baza manualului școlar din RM cu integrarea fișelor didactice la limba engleză din cadrul proiectuuli FELT School; ;
  • vor observa o lecție de limba engleză (x 45 min) într-un grup țință de elevi ai claselor a treia predată în baza manualului școlar din Grecia cu integrarea fișelor didactice la limba engleză din cadrul proiectuuli FELT School;
  • vor primi două seturi de fișe didactice (setul profesorului și setul elevului);
  • vor afla cum pot să aplice la programul de co-predare ”Teaching English to Primary Learners” lansat în cadrul proiectului FELT School;

 

Cerințe de organizare a activităților de co-predare în parteneriat cu consiliile raionale:

  • informrea și organizarea cadrelor didactice;
  • minim 10 profesori de limba engleză vor participa la eveiment,
  • minim 5 profesori care predau limba engleză elevilor din clasa a doua a.c.
  • recrutarea  elevilor care vor participa la eveniment (minim 10 elevi cl.2, și minim 10 elevi cl.3)

Informație pentru părinți:

  • Elevii care vor participa la lecția publică vor primi un set de fișe didactice gratuit.
  • Părinții elevilor dau acordul de a efectua fotografii și înregistrare video în timpul lecției.
  • Fotografiile și înregistrările video pot fi utilizate cu scopul de a documenta rezultatele obținute și mediatizarea evenimentului.

 

Pentru detalii vă rugăm să ne contactați la adresa de email: continuing_education_center@yahoo.com

 

Launching the ELT Internship

On the 5th of October 2017, the Internship “Teaching English to Primary Learners” 2017 will be launched.

Place: it will be confirmed soon

Enjoy this special event and this unique continuous professional development opportunity.

Special guests on the 5th of October: Mrs Angeliki Martinou, headmaster, and Mrs Maria Mexi, English language teacher at the  11th State Primary School from Piraeus, Greece, where some of our flashcards have been piloted as well.

The internship will be launched in several rounds. Each round will focus on 2 modules. 5-10 teachers will be accepted in each round. New schools are encouraged to apply. For example, we have not been to Anenii Noi yet, but we would really be glad to work with teachers from new schools as well.

Eligible candidates:

  • English language teachers from Moldova currently teaching 2nd form pupils, no previous experience of working as part of the FELT School project is required;
  • English language teachers who have previously worked in the framework of the FELT School project and have piloted the ELT flashcards;
  • MA students from A. Russo Balti State University, future EL teachers.

 

Main responsibilities:

  • to attend the workshops for the teachers, learn how to integrate the flashcards in the teaching process of minimum 2 modules and find partners to co-teach English at the local level;
  • organize extracurricular activities for the 2nd form pupils and train the pupils to build up meta-cognitive skills by using the flashcards to play interactive games, learn the new vocabulary and practice the new grammar structures in the context of model dialogues;
  • organize demo lessons for the parents and inform them about the opportunity their children have to learn English via playing flashcard games;
  • make video recordings during the demo lessons to provide evidence of the achieved results and also to recognize the teacher’s contribution in promoting learner-centered teaching strategies at their local school;

Interested candidates are encouraged to apply using this link:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScouc3ncKpkzFNTeDO1yHmoqotxwSVqC7nTLRGKUuz5qtnugQ/viewform?usp=sf_link

 

 

 

 

FELT School Teaching Internship 2017

50 English teachers and 5 MA students, future English language teachers, will benefit from the FELT School Teaching Internship during the academic year 2017- 2018.

In order to be eligible for the programme, the EL teachers must be curretly teaching the second form pupils or must have at least some experience in piloting the FELT School ELT flashcards as part of the school curriculum or as part of different extracurricular activities( co-teaching activities, ELT workshops for teachers or for parents, summer schools, etc.)

The interested persons are encouraged to apply using the following application form:

https://goo.gl/forms/Ln6CzKoHCCGPcTir1

 

Deadline for applications: 15 September 2017 (but the sooner, the better:)

Looking forward to working with you and bringing our flashcard sets to more and more schools and more and more pupils!!!!

 

Contact person: Daniela Murgulet

Email: apply.felt.school@gmail.com

 

Activități gratuite dedicate aniversării a 12 ani de activitate

A. O. ,,Centrul pentru Educație Continuă” invită elevii și profesorii de limba engleză la activități gratuite dedicate aniversării a 12 ani de activitate.

  • Data: vineri, 7 iulie 2017
  • Ora: 8:30 – 11:30
  • Locul: Oficiul FELT School

În program:

  • Activități de dezvoltare personală
  • activități interactive în limba engleză
  • concursuri și cîntece pentru copii
  • seminar pentru părinți privind ofertele gratuite pentru elevi pe parcursul anului 2017-2018.

 

Formular de înscriere

https://goo.gl/forms/YyYQNhtKiDNLaefr1

Termen limită pentru înscriere: Joi, 6 iulie, ora 17:00.

Lectură ghidată la limba engleză

În luna iunie 2017 au fost organizate 5 zile de lectură ghidată la limba engleză pentru elevii claselor a 3-a și a 4-a. Activitățile pentru clasa 4-a au fost organizate în colaborare cu școala primară nr 11 din Piraeus, Grecia, și dna Maria Mexi, profesoară de limba engleză și autoarea istorioarei ”The Bottle”, donată proiectului nostru.

Două instituții, L.T. „Vasile Coroban” din or. Glodeni și Gimnaziul „A.Porcescu” din Căinarii Vechi au contribuit la organizarea activităților de lectură ghidată în comunitatea locală.

În total, la activități au participat 84 de elevi din 8 școli din următoarele localități:

  • Bălți (2 zile – cl 4, 1 zi – cl 3),
  • Glodeni (1 zi),
  • Căinarii Vechi (1 zi),
  • Chetriș (1 zi),
  • Egorovca (1 zi),
  • Dondușeni (1 zi)

Activitățile au demonstrat necesitatea organizării activităților de lectură ghidată pentru a contribui la crearea oportunităților de dezvoltare a abilităților de vorbire în limba engleză a elevilor din clasele primare. 93 % din participanți au fost elevi din regiune. Ei spun că au puține oportunități de a frecventa activități extracurriculare în limba engleză atât pe parcursul anului școlar cât și în vacanța de vară și sunt bucuroși că au posibilitatea de a citi o carte în limba engleză în vacanța de vară fiind ghidați de profesori.

Menționăm deasemenea că părinții au contribuit la organizarea acestor activități asigurând cheltuielile pentru deplasare la Bălți sau în școala din comunitate și pauza de masă pentru copilul său.

Priviți aceaste succinte prezentări despre activitățile de lectură ghidată.

FELT School- școala ta de succes!

de la proiect pînă la organizatie

FELT School va deveni o organizație care contribuie la îmbunătățirea capacității de predare a limbii engleze din Republica Moldova investind în dezvoltarea personală și profesională a cadrelor didactice de limba engleză, oferind resurse didactice si servicii de instruire pentru studenți, viitori profesori de limba engleză, tineri specialiști, profesori cu experiență, elevi și părinți care doresc să se implice activ în educarea și instruirea copilului său.

Partenerii, beneficiarii și reprezențanții noștri sunt profesorii de limba engleză motivați de a se dezvolta personal și profesional și de a inspira prin educație, profesionalism și perseverență generații de elevi care cu pasiune și mîndrie vor afirma că au studiat limba engleză și au ajuns la acest nivel de performanță fiind în Republica Moldova și ne vor duce numele peste hotarele țării.

FELT School investește în dezvoltarea profesională a cadrelor didactice de limba engleză și oferă programe de instruire continuă prin programe individualizate precum activități de co-predare la instituții din țară și de peste hotare, granturi pentru participări la conferințe naționale și internaționale cu seminare și prezentări,  programe de schimb de experiență și stagii de predare, granturi și burse pentru programe de studii și cercetare în acest domeniu.

FELT School oferă resurse didactice pentru studierea limbii engleze și servicii educaționale și de instruire pentru 4 grupe de elevi: elevii ai claselor primare, preșcolari, elevi ai școlilor profesionale din domeniul gastronomiei și tineri inspirați de acest domeniu.

Elevii de la școlile partenere aleg următoarele opțiuni drept suport adițional în studierea limbii engleze:

  • cursuri de limba engleză organizate în cadrul activităților extracurriculare,
  • suport de scurtă durată în pregătirea temelor pentru acasă ca ulterior să poată face temele individual,
  • un pachet de training gratuit,
  • reduceri la cursurile personalizate,
  • asistență în aplicarea la școli de vară și schimb de experiență,
  • concursuri în limba engleză și
  • asistență în pregătirea pentru susținerea examenelor internaționale la limba engleză,
  • calitatea de membru al clubului ,,English through Plays, Songs and Cartoons” sau ,,Community Kitchen”;

FELT School se bucură de un parteneriat fructos cu părinții și oferă servicii și resurse didactice gratuite și contra plată privind instruirea, evaluarea, aprecierea și promovarea copilului și inspirîndu-i dragostea pentru învățare și deprinderi de lucru individula și în echipă;

FELT School implimentează programe de instruire în colaborare cu profesori, traineri, formatori, instituții de învățămănt, asociații obștești din țară și de peste hotare;

Oficiul nostru este dotat pentru sesiuni de instruire în grupuri mici, în grupuri mai mari on-line, și chiar pentru programe individualizate și personalizate;

Urmăriți-ne pe blog și pagina noastră de facebook pentru a vedea cum implimentam acești pași pornind de la viziune, visuri și dorințe pînă la activități monitorizate și evaluate! 

  • Pasul 1: m-am inscris la seminarul gratuit a dlui Lorand Soares Szasz: Strategii pentru a creste afacerea ta!
  • Pasul 2: după 3 ore de instruire mi-am ales tehnici și pași prin care am început să-mi transform pasiunea în afacere și afacerea în pasiune

 

Pentru a măsura diferența pe care o poate face doar un seminar, vă invit să citiți primul mesaj scris pe pagina de facebook a dlui Lorand:

Un exemplu extraordinar de prestatie profesionala, coaching, marketing si vinzari. Seminarul nu incepuse dar prima mea foaie pregaita pentru participanti era plina.

Ce am notat: cine, cum, unde si de ce intimpina participantii, ce materiale si pe ce suport erau expuse in hol si pe fiecare scaun al fiecarui participant, roll-up, carti, muzica si mesaje motivationale…tehnicile VAKOG implimentate in a vorbi cu participantii si in lipsa lui Lorand!!!

Apoi a inceput seminarul în care am aflat foarte multe tehnici cum poti sa-ti transformi pasiunea în afacere și afacerea în pasiune! Drept rezultat am obtinut o serie de tehnici care chiar daca nu mergi la urmatorul seminar gratuit sau la unul contra plata, dar implimentezi aceste tenhini, poti face o schimbare esentiala de la pasiunea mea de a preda limba engleza pina la afacerea FELT School, care la moment este doar un proiect al unei asociatii obstesti DAR care se bucura de finantare de 5 ani din partea fundatiei LED, are produse si servicii cu care va face curind oferte unice de vinzari, a testat produsele in ultimii ani si donatiile primite pentru aceste produse ne vorbesc despre faptul ca ele sunt cerute pe piata si mult mai mult!!!

Am aflat cum sa cresti profitul, am identificat primii pasi in initierea afacerii FELT School- o scoala de succes care contribuie la imbunatatirea capacitatii si procesului de predare a limbii engleze in RM si largeste oportunitatile de dezvoltarea profesionala a cadrelor didactice de limba engleza din RM!

Ieri aveam pe perete viziunea domnului Pius Frick, director LED Moldova, despre proiectuil nostru si citatul lui Peter Brimellow, juralist american: Why can’t teachers end up owning schools, the way waiters can open their own restaurants?

Azi am pe perete inca 3 lucruri noi de la Lorand:

  1. chestionarul lui Lorand “Diagnosticul afacerii tale” si cele 100 de intrebari sunt ca obiective si indicatori la care tind si la care am inceput a lucra inca de cind am primit primul email de la Lorand, (azi chestionarul este semnat personal de domnului Lorand!!!),
  2. Graficul de tip radar al scolii de succes care se numeste FELT School- elaborat dupa prima completare a chestionarului inainte de seminarul lui Lorand (azi este si acest organizator grafic semnat personal de dl Lorand, si
  3. o colectie de fotografii de la evenimentele noastre alaturi de misiunea si viziunea noastra, dar si definitia din dictionatul LSS a disciplinei muncii!

Va recomand sa mergeti la training ca sa aflati aceasta definitie, sa aflati cum puteti utiliza indicatorii din șasiul afacerii Dvs pentru a transforma pasiunea în afacere și afacerea in pasiune..

ȘI VA INVIT pe data de 5-6 Octombrie 2017 la un seminar gratuit privind dezvoltarea profesionala a cadrelor didactice de limba engleza si tehnici eficiente in predarea studierea limbii engleze la nivelul claselor primare.

Vă aștept în aceeași sală unde am participat la primul seminar gratuit a lui Lorand și veti vedea diferenta și schimbările pe care noi deja le-am parcurs în următoarele 4 luni în care dăm 100% în tot ce facem la FELT School. Lorand m-a ajutat să verbalizez acest principiu ( și nu numai acesta!)

Domnule Lorand vă mulțumesc pentru inspirație, cunostințe, tehnici practice și în lista mea de obiective la care visez e sa stau alături de Dvs. dupa ce atingem prima ținta a cifrei de profit de 1000 de euro și am organizat prima vizita de schimb de experienta pentru profesori și elevi din RM la școala nr 11 din Piraeus, Grecia din profitul nostru (nu din grant) !!!

 

Cu drag, pasiune și perseverență,

Daniela Murguleț

Coordonatorul proiectului FELT School,

care contribuie la dezvoltarea capacității de predare a limbii engleze din Republica Moldova, extinde oportunitățile de dezvoltarea personală și profesională a cadrelor didactice și inspiră elevilor pasiune pentru educație și învățare prin intermediul limbii engleze.

ELT Workshop

On the 6-7 May 2017, an ELT workshop was organised for the EL teachers who have previously worked in the framework of the FELT School project.

The programme included teambuilding activities, demo lessons on teaching reading skills to the 2nd and 4th form pupils via a guided reading course or extracurricular activities.

The second form pupils could demonstate such skills as reading a passsage and drawing a graphic organiser of the given passage, paraphasing, asking and answering questions and retelling a passage.

The 4th form pupils could demonstrate such reading skills as: reading, doing reading comprehension quizzes in Kahoot, paraphrasing, summarising and retelling a given chapter. The exercises were based on a story adapted from the classical play “Hamlet” by W. Shakespeare.

Another new activity that has recently been launched in the framework of our project is developing ELT flashcards in English for the very young learners. Therefore, a demo lesson was organised and the teachers could observe and discuss recources, techniques and results of the demo lesson as well as the opportunities to extend such a course in other villages and towns from Moldova.

We are glad to share two videos from the given workshop.

An overview of the training with photos from each activity (1)  and the video where the 4th form pupils are retelling Hamlet by W. Shakespeare (2):

 

The training was organised in the framework of FELT School project with the kind financial support of the foundation “Liechtenstein Development Service”.

Call for contributions: ELT Reader for Primary Learners

Do you still have your childhood journal full of adventures, secrets, worries,  and achievement?

Have you ever wished to write a story or a childhood recollection in English?

 

FELT School invites

all its friends, colleagues,

EL teachers, writers, journalists,

ELT fellows and programmes and any interested persons from all over the world

to share a story which will be published as part of

the FELT School ELT Readers for Primary Learners.

 

We aim to bring a free ELT Reader to all the children from Moldova!

We believe that building reading skills is a team effort!

Funds

We have available funds and equipment to publish ELT Readers for all the children from Moldova as part of a grant awarded by the Foundation “Liechtenstein Development Service”, project 414_2015/2018.

We would also greatly appreciate community contributions such as:

  • writing and donating stories to be published;
  • working as part of the editing board of the ELT Readers;
  • reading the stories and making audio recordings;
  • drawing and painting pictures for our ELT Readers
  • support in organizing reading clubs or reading activities at the local schools;
  • trainings for our EL teachers eager to organize reading activities as part of the school extracurricular activities, including CPD and teambuilding activities;

 

Expected outcomes:

  • Publish and provide 25 to 50 free ELT readers (2nd, 3rd and 4th form) for additional home assignments, extracurricular activities or reading clubs;
  • Help the children develop reading and speaking skills as well as awareness and positive attitude towards different values, including friendship, education, family, cultural and intercultural communication, empathy, courage, etc. by writing stories on the given topics and elaborating additional reading comprehension exercises to supplement each story;
  • Elaborating a programme on Building Reading Comprehension Skills in English for all the levels of primary learners and applying to the ME for approving it as an optional course for the Moldovan schools;
  • Helping struggling readers by increasing the number of pupils who attended extracurricular activities on building reading comprehension skills from 160 in 2016 -2017 to minimum 500 in 2017-2018;
  • Preventing children’s reading difficulties in English at the primary level by achieving the goals of this project and expanding it to more schools every year;
  • Promote strong reading skills as a key educational value and asset via videos, booklets and social media;
  • Motivate the strong readers and recognize their achievements via demo lessons, evaluation videos, conference presentations, summer school activities, children’s play performances or puppet shows;
  • Promote building reading skills as a team effort by involving teachers, writers, school managers, parents and other interested community members in helping the pupils develop the love and passion for reading;
  • Help children develop emotional intelligence and creativity, leading to their personal development, improved confidence and school achievements;

 

 

The list of contributions will be updated here:

  • D. Murgulet, EL Teacher from Moldova has wriiten and published the story: The School Bells (2016)
  • Maria Mexi, EL teacher from Piraeus, Greece is currently writting a story for our project!
  • Olesea Ipatii, EL teacher from Moldova, is planning to draw pictures for our stories!

 

Overview 2016-2017

Watch this video for an overview of what we have managed to do during the school year 2016-2017.

 

Detailed information

Description of the problem.

According to the national school curriculum, the children from Moldova start learning English (or other foreign language) when they are in the second form (primary learners). Thus, reading in English is a prerequisite knowledge and skill that is fundamental for proficient work and school achievements at any level.

Insufficient reading guidance. A lot of children struggle because they have received poor or insufficient reading instructions and guidance in their first years of studying English.

The programme is English is set at a fixed pace for all the children and this creates high risks for many children to become struggling readers and to fall behind the basic line;

Lack of additional resources.  The Ministry of Education provides a school textbook for free for every child and the parents buy the student’s book.

There are a few schools which have a collection of English Readers or an English corner at school which provides books for additional reading activities for the primary learners. In this way, many children lack the opportunity to read in English, many of them have never had and read an English book.

The other available opportunities include book shops which offer English readers from leading international publishing houses but childrens and schools can’t afford buying them. Some projetcs and ELT programmes have brought donations of new or used books in some schools from Moldova. In spite of this effort, many schools and children remain will no access to an ELT Reader.

 

Important!

All the persons who will contribute with a story will be the sponsors of this project and can apply to become the a member of the editing board of our ELT Readers.

You can make a valuable contribution to many children from so many vulnerable families which have a monthly income below 150 Euros and need support in investing in their education.

 

5 steps to help the children from Moldova build reading and speaking skills in English:

1. Donnate a story to be published, draw a picture for our stories or make an audio recording;

2. Join us to launch the ELT Readers (1 round: 1 September 2017, on Knowledge Day, 2 round: 10 December 2017, on International Day of Human Rights;

3. Help us disseminate the ELT readers in the Moldovan schools;

4. Inspire the children by organising guided reading activities (via summer schools and extracurricular activities thoughout the school year);

5. Recognise their reading achievements:

  • via local and national contests in reading: October 2017 and April 2018
  • presentations at national and international conferences,
  • evaluation videos uploaded on YouTube, etc.

 

Contact data:

Email: apply.felt.school@gmail.com

Person: Daniela Murgulet, FELT School Project Coordinator

Guided Reading Activities for the 4th Form Pupils

FELT School plans to organise guided reading activities for the 4th form pupils in 10 schools in the period of January – February 2017.

The activities are based on the story “The School Bell” published in the framework of our project in 2016.

The activities are targeted to help the children build reading comprehention skills in English and raise awareness about the delightful moments spent with their family. They also draw a connection between the school bell and the Christmas bell. Do you want to find out how?

Interested schools, EL or primary school teachers can  fill in this application form:

https://goo.gl/forms/1eDYDXoGpqz2O5L73

All the organising costs are covered by the organisers from the project grant.

Criteria for recruiting the schools: Fist come, first served principle.

First applicants and scheduled days:

  1. Vacari Dorina –  Gymnasium nr 2, Drochia – 27 January 2017
  2. Borta Natalia – Olymp Theoretical Lyceum, Costesti, Ialoveni – 23 February 2017
  3. Cebotari Vasile –  Andrei Porcescu Gymnasium, Cainarii Vechi, Soroca – 23 January 2017
  4. Budurin Elena – Stefanesti Lyceum, Stefanesti, Floresti – 10 February 2017
  5. Mandatari Ludmila,  Cerscaia Valentina – Vasile Coroban Lyceum, Glodeni – 12 January 2016
  6. Sirbu Veronica – Falestii Noi Gymnasium – 25 January 2017
  7. Leorda Diana – Cotiujenii Mari Theoretical Lyceum, Cotiujenii mari, Soldanesti- 1 February 2017
  8. Colesnic Nicolina – Ion Creanga Theoretical Lyceum, Chisinau – February 2017
  9. Zaiteva Ecaterina – Egorovca Gymnasium, Falesti –  February 2017 (the date will be confirmed soon).
  10. Babuci Catalina – Vasile Coroban Lyceum, Glodeni –  January 2016

 

The FELT School project is implemented with the kind financial support of the Foundation Liechtenstein Development Service.