Atelier de lucru: Jocul Didactic în Limba Engleză

Duminică, 20 octombrie 2019, elevii claselor a doua care studiază limba engleză sunt invitați la un atelierul de lucru gratuit unde vor învăța cum să învețe mai ușor și mai eficient vocabularul tematic în limba engleză utilizând jocul didactic. Părinții pot deasemenea asista sau participa la activitate.

Activitatea va fi promovată la sediul nostru pe adresa str. Sf Nicolai 1/26. Înscierea la activitate este obligatorie și poate fi făcută la numărul de telefon 06 99 06 154 până sâmbătă, la ora 15:00.

Jocul didactic asigură învățarea vocabularului și structurilor gramaticale în formă interactivă și ca rezultat crește implicarea volitivă a elevilor în procesul de studiere a limbii engleze. Astfel profesorii și părinții asigură însușirea eficientă a cunoștințelor precum și educarea la copii a unor atitudini emoționale pozitive față de studierea acestui obiect.

Structura jocului asigură repetarea materialului nou și ajută la memorizarea eficientă a acestuia fără ca elevii să fie nevoiți să memorizeze cuvintele pe de rost. Evitați învățarea mecanică deoarece această strategie duce la demotivarea copiilor și pieredrea interesului față de limba engleză.

O serie de 20 de seturi de fișe didactice la limba engleză sunt disponibile în cadrul proiectului FELT School. Seturile de fișe formează un sistem complex de jocuri care sunt inetgrate în procesul de predare-învățare a limbii engleză în clasele a 1-a și a 2-a, exercitând o influiență foarte pozitivă asupra procesului de instruire.

Efortul intelectual al elevului crește deoarece este sprijinit de angajarea sa emoțională și dorința de a se evidenția, de a fi apreciat de colegi, de a câștuiga puncte pentru competențele sale de ascultare reciprocă și colaborare, de a câștiga sau de a pierde si a se bucura pentru succesul altor copii în cadrul unei runde a jocului.

Sporirea treptată a gradului de complexitate a conținutului jocurilor și seturilor de fișe didactice, atât a vocabularul cât și a structurilor gramaticale, coincide cu cerințele programei școlare și oferă oportunități de a ajusta procesul de învățare la necesitățile copilului.

Seturile au fost deja pilotate cu succes in peste 15 școli din diverse raioane din Republica Moldova.

Jocul didactic dezvoltă motivația de învățare a elevilor

La data de 17 mai 2019 a fost organizată ediția a doua a concursului Jocul Didactic în Limba Engleză.

38 de elevi ai claselor a 1-a și a 2-a au participat la concursul care a fost gazduit de Liceul Teoretic ,,George Coșbuc” din mun. Bălți.

Elevii au participat la diverse jocuri interactive în care au aplicat cunoștințele acumulate la limba engleză pe parcursul primului an de studiere a limbii engleze.

La finele concursului toți participanții au obținut un set de fișe didactice cu titlul gratuit, certificate de participare sau certificat care confirmă obținerea locului 1, 2 sau 3 în cadrul concursului.

Deținătorii locului 1 au concurat deasemenea pentru medalia ,,Bobocel Poliglot cu Inimă de Leu”. David Tomac, elev în clasa 1-a, care studiază limba engleză în cadrul activităților extrașcolare, este deținătorul acestei medalii.

Ciumac Lilia, reprezentantul L.T. ,,G.Coșbuc”,
Jaremy Male, membrul comisiei de evaluare în cadrul concursului, profesor de limba engleză la gimnaziul Căinarii Vechi, voluntar al Corpului Păcii,
Daniela Murgulet, coordonatorul proiectului FELT School, autorul seturilor de fișe didactice și elevii deținători ai locului 1 în cadrul concursului Jocul Didactic în Limba Engleză.

Cum se explică succesul jocului didactic? Jocurile interactive includ tehnici de apreciere a cunoștințelor și acordarea punctelor în baza fișelor obținute, precum și recunoașterea și aprecierea colegilor. Drept rezultat, fiind spriijniți de angajarea emoțională și volitivă, elevii depun un efort intelectual mai mare în studierea vocabularului tematic și structurilor gramaticale asimilate în contextul jocului. Posibilitatea de a se autocorecta pentru a obține fișa dorită și respectiv punctajul dorit contribuie la creșterea în sine a elevului, dezvoltarea abilităților de ascultare activă, comunicarea asertivă și dezvoltarea motivației spre învățare.

Fișele didactice sunt elaborate conform cerințelor curriculum-ului școlar și au fost publicate în cadrul proiectului FELT School nr 414_2015-2018, implimentat cu susținerea financiară a Fundației Serviciul de Dezvoltare din Liechtenstein.

Rezultatele Concursului ,,Jocul Didactic în Limba Engleză”

63 de elevi ai claselor a 1 și a doua de la diverse instituții școlare au participat la  concursul ,,Jocul Didactic în Limba Engleză” care a fost organizat la data de 8 decembrie 2018 în colaborare cu L.T. ,,George Coșbuc” din mun. Bălți.

Deținătorii locului 1 la acest concurs sunt:

Numele Elevului Clasa Instituția de Invățământ
Grigoriev Xenia 2 L.T. ,,George Coșbuc”, mun. Bălți
Cucu Ecaterina 2 L.T. ,,George Coșbuc”, mun. Bălți
Cibotaru Cezar 2 L.T. ,,Spiridon Vangheli”, mun. Bălți
Revetchi Elizabeth 2 L.T. ,,Mihai Eminescu”, mun. Bălți
Tofaila Cristina 2 L.T. ,,George Coșbuc”, mun. Bălți
Petrov Anghelina 2 L.T. ,,Alexandru Ioan Cuza”, mun. Bălți
Zabolotnîi Vladelina 2 L.T. ,,George Coșbuc”, mun. Bălți
David Tomac 1  L.T. ,,Mihai Eminescu”, mun. Bălți

Deținătorii locului 2 la acest concurs sunt:

Noroc Alexandra 2 L.T. ,,Spiridon Vangheli”, mun. Bălți
Moisei Artiom 2 L.T. ,,George Coșbuc”, mun. Bălți
Ursu Bogdan 2 L.T. ,,Mihai Eminescu”, mun. Bălți
Gubic Alexandru 1 L.T. ,,Mihai Eminescu”, mun. Bălți
Lucian Glavan 2 L.T. ,,Vasile Alecsandri” mun. Bălți
Basistii Timofei 1 L.T. ,,Mihai Eminescu”, mun. Bălți

 

Cinci elevi sunt deținătorii locului 3, dar organizatorii au decis că vor anunța cine sunt acești elevi la data de 21 decembrie 2018, prin publicarea rezultatelor pe blogul proiectului FELT School.

Între timp, toți elevii care au participat la acest concurs au oportunitatea de a împrumuta cu titlu gratuit seturile de fișe didactice pe un termen de 2 săptămăni și a continua să învețe utilizând jocul didactic.

În perioada 20-21 decembrie va avea loc încă o rundă adițională pentru elevii care doresc să verifice rezultatele după ce au lucrat sistematic timp de 2 săptămâni cu fișele didactice.

 

Asociația ,,Centrul pentru Educație Continuă” aduce sincere mulțumiri administrației L.T. ,,George Coșbuc” pentru găzduirea acestui eveniment precum și membrilor comitetului organizatoric:

dnei Lilia Ciumac, profesoara claselor primare și reprezentantul L.T. ,,George Coșbuc”,

dnul Vasile Cebotari, profesor de limba engleză la I.P. Gimnaziul ,,Andrei Porcescu” din Căinarii Vechi, Soroca,

dnlui Jeremy Mail, profesor de limba engleză la I.P. Gimnaziul ,,Andrei Porcescu” din Căinarii Vechi, Soroca,, voluntar al Corpului Păcii,

Valentin Balan- blogger.

 

Seturile de fișe didactice au fost publicate grație suportului financiar al Fundației ,,Serviciul de Dezvoltare din Liechtenstein” în cadrul proiectului FELT School 414_2015_2018.

 

 

Concursul Jocului Didactic (2018)

A.O. Centrul pentru Educatie Continua va organiza ediția a doua a concursului Jocului Didactic în Limba Engleză.

Regulamentul concursului poate fi accesat aici:

https://drive.google.com/file/d/1CwNsHo4wxVDdOOL3LmxN3PmvRsUEczqY/view?usp=sharing

Concursul jocului didactic în limba engleză se desfășoară în trei runde:

  • Runda 1- proba de evaluare semestrială (semestrul I al fiecarui an de studiu) – 8 decembrie 2018,  la L.T. George Coșbuc, mun. Bălți

 

Scop

Concursul jocului didactic în limba engleză are drept scop promovarea tehnicilor de predare-învățare-evaluare centrate pe elev.

Obiective

  1. Evaluarea semestrială și anuală a participanților și calificarea la concursul jocului didactic în limba engleză;
  2. Motivarea învățării și stimularea obținerii unor rezultate bune și foarte bune la limba engleză;
  3. Monitorizarea învățării, îmbunătăâirea predării și facilitării activităților în cadrul lecțiilor (conform orarului școlar);
  4. Adaptarea stilului de predare al profesorului la stilul de învățare al elevului;
  5. Adaptarea stilului de învățare al elevului la stilului de predare al profesorului și curriculum-ul școlar la limba engleză;
  6. Formarea deprinderilor metacognitive ale elevilor și formarea abilităților de asculater activă, lucru în perechi sau grupe mici, comunicarea asertivă, autocorectarea, autoevaluarea, și respectiv marirea gradului de responsabilizare și implicare a elevilor în procesul de predare-învățare-evaluare.
  7. Informarea cadrelor didactice și instituțiilor școlare despre oportunitățile de utilizare a seturilor de fișe didactice, atât setul profesorului cât și setul elevului, care sunt elaborate în concordanță cu programa școlară, și anume prin împrumut lunar, abonament semestrial, achiziție și oferte unice;
  8. Informarea părinților despre beneficiile utilizării fișelor didactice în procesul de consolidarea a noului material și pregătirea temelor pentru acasă;
  9. Extinderea ariei geografice a școlilor care au integrat jocul didactic și tehnicile interactive în procesul de predare-învățare-evaluare a limbii engleze în clasa 1-a și în clasa a 2-a;

 

Pentru detalii accesați pagina proiectului FELT School pe Facebook sau pe Instagram.

Bobocei Poligloți cu Inimă de Leu

La data de 25 mai 2018 a avut loc sesiunea de evaluare a programului de internship ,,Predarea Limbii Engleze în Clasele Primare”.

La eveniment au participat 15 profesori de limba engleză din raioanele Hîncești, Leova, Cantemir, Nisporeni, Briceni, Soroca,  40 de elevi ai claselor a 1-a de la 3 instituții din or. Hîncești, 40 de elevi ai claselro a doua de la L.T. ,,M.Eminescu” din or. Hîncețti, L.T. ,,L.Blaga” din or. Iargara, rn Leova, Gimnaziul Bălăurești din raionul Nisporeni și 7 părinți.

Elevii claselor 1-a din raionul Hâncești au participat la o sesiune de instruire unde au învățat cum să utilizeze jocul didactic în procesul de învățare a limbii engleze. În plus, începând cu luna septembrie 2018, profesorii vor putea utiliza această tehnică pentru a integra evaluarea formativă interactivă în procesul de învățare a limbii engleze în acest grup țintă în concordanță cu metodologia privind evaluarea criterială prin descriptori în clasele primare.

 

Elevii claselor a doua au participat la prima ediție a concursului jocului didactic. Ei au jucat în grupuri mici concurând cu semenii lor de la instituțiile prezente la eveniment. În cadrul concursului au fost utilizate diverse seturi de fișe didactice axate pe diverse teme conform curriculum-ului școlar. La finele rundei a doua a concursului au fost nominalizați 9 elevi care au primit medalia ,,Bobocei Poligloți cu Inimă de Leu”.

Prin mesajul ,, Bobocei Poligloți…”, medaliile vin să recunoască rezultatele foarte bune obținute de elevi și promovează importanța studierii limbii engleze în clasele primare. În același timp medaliile subliniază importanța  integrării abilităților metacognitive aduse de jocului didactic în cadrul lecțiilor de limba engleză în clasa 1-a și a 2-a pentru a educa o ,,Inimă de Leu” – un elev cu încredere în sine, care comunică asertiv, își formează strategii de lucru în timpul jocului, argumentează opinia sa, se autocorectează, își organizează procesul de învățare-evaluare și își formează anumite deprinderi de lucru individual  prin intermediul jocului didactic, depune un efort intelectual mărit și își dezvoltă motivația spre învățare.

Pe parcursul anului de studii 2017-2018, 14 instituții școlare au participat în cadrul programului de internship. Trei din aceste instituții, L.T. ,,M.Eminescu” din or. Hîncețti, L.T. ,,L.Blaga” din or. Iargara, rn Leova, și Gimnaziul Bălăurești din raionul Nisporeni,  au reușit să integreze fișele didactice în procesul de  predarea și evaluarea formativă interactivă a limbii engleze în cadrul a minim 5 lecții, iar în cadrul acestei sesiuni de evaluare au fost acceptate în calitate de membru în cadrul platformei ,,Predarea Limbii Engleze Centrată pe Elev”.

Evenimentul a fost organizat în cadrul proiectului FELT School nr 414_2015-2018 în colaborare cu biblioteca publică din incinta complexului istorico-arhitectural Manuc Bey, or. Hâncești, consiliul raional Hîncești, complexului istorico-arhitectural Manuc Bey, și instituțiile partenere din cadrul programului de internship.

 

Proiectul FELT School nr 414_2015-2018 este implimentat cu suportul financiar al Fundației ,,Serviciul de Dezvoltare din Liechtenstein”.